Informacje ogólne

Architektura jest prestiżowym kierunkiem dla studentów ze szczególnymi uzdolnieniami technicznymi i artystycznymi, mających kształtować estetykę przestrzeni publicznej.

• poziom kształcenia: studia drugiego stopnia
• forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne
• 3 semestry: obejmują po 15 tygodni nauki, w dwóch ściśle ze sobą powiązanych, jednocześnie realizowanych działaniach edukacyjnych: zajęciach teoretycznych i zajęciach praktycznych
• profil kształcenia: praktyczny
• tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: magister inżynier architekt.

Kierunek studiów, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, został przyporządkowany do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych, w dziedzinie nauk technicznych, dyscyplinie: architektura i urbanistyka oraz do obszaru sztuki w dziedzinie sztuk plastycznych, dyscyplinie sztuki projektowe. Wykłady i ćwiczenia w modułach kształcenia podstawowego czerpią również z nauk humanistycznych, społecznych, a także nauk ekonomicznych.

Koncepcja opiera się na kształceniu ogólnym dotyczącym historii i teorii dyscypliny, metod projektowych, kształceniu ogólnoplastycznym i w dziedzinach pokrewnych dla architektury. Polega na integracji dyscyplin plastycznych i technicznych tak, by zaistniały postawy twórcze charakteryzujące się świadomym wykorzystaniem wiedzy i umiejętności nabytych z różnych obszarów sztuki i nauki do celowego formułowania i rozwiązywania zadań projektowych. Studenci kształcą się w oparciu o program zgodny z międzynarodowymi wzorcami opublikowanymi m.in. przez Subject Benchmark Statement, przygotowany przez brytyjską rządową agencję The Quality Assurence Agecy for Higer Education (QAA), które zostały porównane z informacjami uzyskanymi w ramach sieci porozumień międzyuczelnianych.

Istotnym elementem dydaktyki jest kształcenie praktycznych umiejętności, niezbędnych w późniejszej pracy zawodowej. Dominującą formą zajęć ze studentami kierunku architektura, są ćwiczenia projektowe, a także ćwiczenia audytoryjne, seminaria i lektoraty stanowiące ogółem 660 godz. na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wobec odpowiednio 285 godzinom wykładów. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wyniesie 1425, z wyraźnie większą liczbą godzin przeznaczonych na ćwiczenia, głównie o charakterze praktycznym. Uczelnia ściśle współpracuje ze środowiskiem Podhala, dzięki czemu studenci mogą odbywać praktyki zawodowe.  Wymiar 480 godzin przygotowuje studenta do wykonywania zawodu, co pozytywnie wpisuje się w misję Uczelni.  90 punktów ECTS to liczba niezbędna do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia.Student posiada możliwość wyboru 33 ECTS tj. 36,67% liczby punktów ECTS z ogólnej liczby tych punktów w 1,5-rocznym okresie studiów zarówno na studiach stacjonarnych jak i niestacjonarnych.

Program kształcenia przewidziany dla studiów drugiego stopnia kierunku architektura oparty na międzynarodowych wzorcach i systemie ECTS,  pozwala na wybieranie przez studentów w ramach programu Erasmus, studiów semestralnych lub praktyk zawodowych w 11 uczelniach we Włoszech, Portugalii, Turcji i Francji z którymi PPWSZ ma podpisane porozumienia. Instytut zapewnia studentom dostęp do informacji dotyczących oferty kształcenia w zakresie prowadzonego kierunku studiów, sylwetki absolwenta oraz toku studiów.

Nauczyciele akademiccy Instytutu Nauk Technicznych wspierają działania na rzecz propagowania nowatorskich form i metod projektowania architektonicznego.  Są wśród nich przedstawiciele nauk technicznych w zakresie architektury i urbanistyki oraz nauk o sztuce w dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie artystycznej sztuki projektowe w zakresie architektury wnętrz i identyfikacji wizualnej szkół krakowskich– Politechniki Krakowskiej, Akademii Sztuk Pięknych oraz renomowanych Uczelni ze Śląska. Są członkami wielu krajowych i międzynarodowych organizacji naukowych.

Wykłady i ćwiczenia audytoryjne, oprócz formy klasycznej, są wspomagane prezentacjami multimedialnymi. Na terenie uczelni organizowane są konferencje naukowe o zasiegu krajowym i międzynarodowym oraz związane z działalnością Naukowych Kół Studenckich.

Cele kształcenia

-     zdobycie przygotowania zawodowego poprzez uzyskanie szczegółowej wiedzy i umiejętności w zakresie projektowania architektonicznego, urbanistycznego i konserwatorskiego oraz planowania przestrzennego; przygotowanie do podjęcia działalności twórczej w zakresie projektowania architektonicznego i urbanistycznego;

-     przygotowanie do samodzielnej pracy zawodowej w pracowniach projektowych architektonicznych i urbanistycznych oraz jednostkach administracji samorządowej i państwowej, instytutach badawczych i jednostkach zajmujących się doradztwem oraz samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej;

-     doskonalenie umiejętności posługiwania się i korzystania w pracy zawodowej z wiedzy z zakresu historii i teorii architektury, teorii urbanistyki, sztuk pięknych, nauk technicznych i nauk humanistycznych;

-     doskonalenie umiejętności uczenia się i doskonalenia swojej wiedzy,  podnoszenie kompetencji z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów;

-     doskonalenie umiejętności kształtowania środowiska człowieka z uwzględnieniem relacji zachodzących między ludźmi a obiektami architektonicznymi i otaczającą przestrzenią;

-     rozwijanie umiejętności stosowania procedur opracowywania projektów architektonicznych;

-     doskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów funkcjonalnych, użytkowych, budowlanych, konstrukcyjnych, inżynierskich i technologicznych w stopniu zapew-niającym bezpieczeństwo i komfort użytkowania obiektów, w tym osobom niepełnosprawnym;

-     doskonalenie umiejętności stosowania przepisów i procedur techniczno-budowlanych, ekonomiki projektowania, a także wiedzy z zakresu realizacji i użytkowania obiektu architektonicznego oraz organizacji procesu inwestycyjnego i integracji planów z projektami planistycznymi w kraju oraz w państwach Unii Europejskiej;

-     kształtowanie świadomości roli zawodu architekta w społeczeństwie oraz jego wpływu na jakość środowiska;

-     nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu projektowania, a także kierowania robotami budowlanymi w specjalności architektonicznej;

-     nabycie umiejętności posługiwania się językiem obcym na wyższym poziomie (B2+) Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz posługiwania się językiem specjalistycznym;

-     kształtowanie umiejętności programowania badań naukowych i rozwiązywania problemów badawczych w trakcie przygotowywania i obrony pracy dyplomowej - magisterskiej;

-     rozwijanie umiejętności profesjonalnego, krytycznego, analitycznego i etycznego podejścia do pracy w zawodzie architekta;

-     przygotowanie do zdobycia uprawnień zawodowych wymaganych prawem;

-     wykonywanie samodzielnych funkcji w budownictwie;

-     przygotowanie do kontynuacji edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich).

Szczegółowe cele kształcenia praktycznego

          Zdobycie przygotowania zawodowego poprzez uzyskanie praktycznej wiedzy i umiejętności w zakresie projektowania budowlanego, architektonicznego, urbanistycznego oraz planowania przestrzennego, we właściwych warunkach dla zakresu działalności zawodowej, w sposób umożliwiający bezpośrednie wykonywanie czynności praktycznych przez studenta. W wyniku realizacji praktyk zawodowych student:

-     potrafi koordynować i organizować proces budowlany;

-     potrafi wykonać samodzielnie dokumentację techniczną;

-     posiada umiejętność przygotowania pisemnego i ustnego raportu z analizy procesu projektowania w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację budowlaną;

-     potrafi wykonać projekt odpowiadający potrzebom inwestora, mieszczący się w zakresie przepisów techniczno-budowlanych.

Czas trwania praktyk zawodowych w biurach projektów na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych: semestr pierwszy – 200 godzin, semestr drugi – 200 godzin, semestr trzeci - 80 godzin.

Warunkiem ukończenia studiów drugiego stopnia i uzyskania tytułu zawodowego magistra inżyniera architekta jest opanowanie przez studenta wszystkich efektów kształcenia określonych w programie kształcenia, co jest potwierdzone uzyskaniem zaliczenia wszystkich przedmiotów przewidzianych planem studiów, zaliczeniem praktyk zawodowych, złożeniem pracy dyplomowej – magisterskiej oraz złożeniem egzaminu dyplomowego z wynikiem pozytywnym, co najmniej dostatecznym. Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu posiada system antyplagiatowy, zwany „Podkarpacką Platformą Antyplagiatową”.

Baza lokalowa

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa dysponuje bardzo dobrymi warunkami lokalowymi obiektu Gorce oraz znakomitym zapleczem dydaktycznym i nowoczesnym Centrum Dydaktyczno-Bibliotecznym - Tatry w postaci specjalistycz-nych, wielofunkcyjnych sal dydaktycznych wyposażonych w urządzenia multimedialne niezbędnych do prowadzenia zajęć na studiach drugiego stopnia.

Są to sale wykładowe (po 60-80 stanowisk), sale ćwiczeń (po 30 stanowisk), sale seminaryjne (po 10-15 stanowisk), pracownię języków obcych (laboratorium fonetyczne – 20 stanowisk), pracownie projektowe (15-20 stanowisk)  oraz pracownię rysunku odręcznego (20 stanowisk)     i pracownię rzeźby (15 stanowisk). Pomieszczenia dydaktyczne w budynku – sale wykładowe i ćwiczeń - wyposażone są w zestawy aparatury audiowizualnej i projektory multimedialne, telewizory, magnetowidy, wizualizery, rzutniki pisma, rzutniki slajdów.